Psykologi med inriktning mot arbetsliv b

Behörighetskrav

Minst 22,5 hp från Psykologi A alternativt Psykologi tillsammans inriktning mot arbetsliv.

Inom schema tillsammans med inriktning mot personal- samt arbetslivsfrågor: Psykologi tillsammans med inriktning mot arbetsliv, 15 hp, samt teknik samt projektarbete A, 15 hp.

Mål

Delkurs 1: Forskningsmetod, högskolepoäng

Efter genomgången delkurs skall studenten kunna:

• värdera förtjänster samt brister inom såväl experimentella liksom icke-experimentella forskningsmetoder
• avgöra vilken forskningsmetod likt använts inom ett lärande samt behärska bedömande värdera dess slutsatser
• välja mellan olika parametriska samt icke-parametriska metoder för statistisk prövning samt sedan genomföra ett statistisk prövning
• tillämpa statistikprogram för grundläggande statistiska analyser
• tillämpa grundläggande vetenskapsteoretiska term på detta psykologiska kunskapsområdet

Delkurs 2: Biologisk psykologi, högskolepoäng

Efter genomgången lektion skall studenten kunna

• redogöra översiktligt för nervsystemets grovanatomiska uppbyggnad
• förklara enskilda nervcellers uppbyggnad samt funktion samt hur elektrisk samt kemisk överföring sker inom samt mellan neuron
• beskriva huvuddragen inom nervsystemets tillväxt från embryonal period mot tonårsperioden
• redogöra för teorier samt fynd ifall nervsystemets tillväxt inom en evolutionärt perspektiv
• resonera kring när samt varför olika fysiologiska samt strukturella mätmetoder används inom hjärnforskningen
• redogöra för den neurobiologiska grunden mot
  • &#;&#;emotioner samt inlärning
  • exekutiva funktioner samt uppmärksamhet
  • språk samt motorik
• redogöra för hur hormonell signalering samt biologiska rytmer förmå påverka beteende, inom samband tillsammans sömn/vakenhet samt stressrespons
• ge modell på resonemang samt fynd nära sökandet efter könsskillnader.

Delkurs 3: observation, högskolepoäng

Efter genomgången delkurs skall studenten på grundläggande nivå kunna:

• kunna redogöra översiktligt för centrala teorier samt bekymmer inom perceptionspsykologi,
• kunna redogöra översiktligt för utvecklingen från samt den neurologiska bakgrunden mot människans perceptuella funktioner,
• kunna organisera, genomföra samt inom anförande samt text redovisa enstaka försöksmässig undersökning.

Delkurs 4: Socialpsykologi, högskolepoäng

Efter genomgången lektion förväntas studenten på grundläggande nivå kunna:

• redogöra för fenomen likt undersöks inom försöksmässig socialpsykologi,
• redogöra för teorier inom försöksmässig socialpsykologi,
• definiera samt exemplifiera term inom försöksmässig socialpsykologi,
• applicera term inom försöksmässig socialpsykologi på vardagliga fenomen,
• designa enstaka försöksmässig undersökning från en socialpsykologiskt fenomen,
• designa enstaka sambandsstudie från en socialpsykologiskt fenomen,
• tillämpa samtalsfärdigheter.

Innehåll

Syftet tillsammans kursen är för att ge kunskaper inom för psykologin betydelsefull forskningsmetodik samt enstaka översikt över några från psykologins centrala ämnesområden såsom biologisk psykologi, observation samt socialpsykologi.

Kursen utgör enstaka breddning från dem kunskaper liksom inhämtats på Psykologi A alternativt motsvarande utbildning.

Delkurs 1: Forskningsmetod

Kursen innehåller tre huvudmoment: teknik, statistik samt vetenskapsteori. inom kursen introduceras allmänpsykologins forskningsmetoder, liksom användningen från statistiska metoder inom forskningssammanhang.

Kursen syftar mot för att ge breda baskunskaper inom forsknings- samt analysmetoder inom psykologi, både kvantitativa samt kvalitativa, dock tillsammans med större fokus på försöksmässig design samt den statistik likt behövs för för att analysera experimentella/kvasiexperimentella information. inom avsnittet ingår praktiska moment.

Kursen ger även ett vykort redogörelse från vetenskapsteori för för att sätta in metod- samt statistikundervisningen inom enstaka vetenskaplig, meningsfull kontext.

Delkurs 2: Biologisk psykologi

Kursen bör ge grundläggande biologiska grundkunskaper relaterade mot normala motoriska, kognitiva, språkliga, motivationella samt känslomässiga processer samt beteenden.

Kursen bör även tillsammans med modell illustrera avvikelser samt störningar. Kursens innehåll utgörs från uppgifter samt teorier ifall detta mänskliga nervsystemet, dess struktur samt tillväxt. dem grundläggande strukturerna inom hjärna samt nervsystem samt dem basenheter, såsom dessa består från inom struktur från framför allt nervceller tillsammans med tillhörande signalsubstanser utgör den en delen från kursinnehållet.

Den andra upptas från förhållandet mellan dessa strukturer samt basenheter å en sidan samt psykologiska fenomen å den andra. Hjärnans förhållande mot varseblivning, motorik, minne, lärande, känslor, språk, sömn, kännedom, skillnader mellan människor m m liksom hjärnans tillväxt inom en evolutionärt såväl såsom ontogenetiskt perspektiv bildar grunden för den andra delen från kursinnehållet.

Delkurs 3: Perception

Delkursen är uppdelad inom två moment, ett ämnesteoretisk sektion (6 hp) samt enstaka laboration (1,5 hp).

Delkursen innehåller centrala teorier, metoder samt forskningsresultat inom perceptionspsykologi. Den neurologiska basen för observation samt perceptuell tillväxt behandlas också. Laborationen består inom genomförandet från enstaka mindre försöksmässig undersökning från någon frågeställning relaterad mot detta perceptionspsykologiska forskningsfältet.

Laborationen inkluderar förberedelse, datainsamling samt resultatbearbetning, samt för att inom anförande samt text redovisa denna undersökning

Delkurs 4: Socialpsykologi

Kursen är uppdelad på två moment, detta en avhandlar socialpsykologisk teori samt undersökning (6 hp) samt detta andra består från enstaka fördjupning inom konversation samt överföring (1,5 hp)

Undervisning

Undervisningen består från lektioner, demonstrationer, seminarier, gruppövningar, instuderingstillfällen inom samling, laborationer samt praktiska övningar.

Examination

Kursen examineras på papper eller digitalt samt inom form eller gestalt från skriftliga samt muntliga redovisningar inom samband tillsammans med gruppövningar samt laborationer.

Examination sker också genom deltagande inom obligatoriska gruppövningar/undervisningstillfällen, färdighetsövningar, seminarier samt laborationer.

Vid examinationen används betygsskalan underkänd, godkänd samt väl godkänd. För för att erhålla betyget väl godkänd på läka kursen krävs väl godkänd på tre från följande fyra moment: Forskningsmetod inom (7,5 hp), Biologisk psykologi inom (7,5 hp), Perceptionspsykologi inom (6 hp) samt Socialpsykologi inom (6 hp).

Innehållet inom undervisningstillfällena förmå utgöra bas för examination även inom dem fall undervisningstillfällena ej kräver obligatorisk närvaro.

Övriga föreskrifter

Krav på obligatorisk närvaro framgår från läroplan, schema alternativt ytterligare data inför kursen alternativt respektive delkurs.