Hur skapar barn sin egen identitet
Barns integritet inom förskolan
Forskning visar för att barns identitet samt integritet besitter en nära samband samt utvecklas samtidigt. inom takt tillsammans för att barnet utvecklar sin identitet förändras också barnets gränser. Barnet utvecklar även sin identitet inom samspel tillsammans andra.
Förskolan agerar ett nödvändig roll
Förskolans läroplan betonar vikten från för att respektera barns kroppsliga samt personliga integritet.
små människor inom förskolan ska också erhålla chans att bli medvetna ifall rätten mot sin integritet. Förskolan har även i uppgift för att spegla dem värden vilket finns inom barnkonventionen, var flera från artiklarna kopplar mot barns integritet. ni vilket arbetar inom förskolan besitter därför enstaka betydande roll inom för att respektera, skydda samt stödja barnens integritetsutveckling.
Barn besitter korrekt för att uttrycka sin fras samt höras inom varenda problem att diskutera såsom rör barnet.
Hänsyn bör tas mot barnets åsikter, utifrån barnets ålder samt mognad.
Artikel 12 inom FN:s barnkonvention
Barn bör ett fåtal förbättra ett trygg identitet
Att uppleva säkerhet inom sin identitet innefattar att vara medveten angående både sin kroppsliga samt personliga integritet. Förskolan kunna jobba vid olika sätt till för att barnen bör erhålla förbättra ett trygg identitet.
detta finns mot modell enstaka klar koppling mellan barnets delaktighet inom olika beslut och barnets integritetsutveckling. Förskolans sysselsättning tillsammans med integritet kan även innebära för att ni likt myndig hjälper barnet för att förstå sina egna signaler.
Att utveckla sin egen identitet är något som pågår hela livet och som börjar redan när du är litendetta förmå leda mot för att barnet lär sig att signalera då någon överskrider barnets gränser. detta förenklar även kommunikationen tillsammans med andra och kan hjälpa barnet att berätta för en vuxen om någon kränker hens integritet.
Barn bör erhålla förbättra respekt till andra människors gränser
Förskolans sysselsättning tillsammans med integritet innefattar ej bara barnets egna rättigheter samt gränser, utan även respekten på grund av andra människors rättigheter.
en medvetet jobb tillsammans med barns integritet kunna producera förutsättningar till barnet inom för att förbättra ett respekt till andra människor, något såsom existerar elementär inom en demokratiskt samhälle. enstaka sektion från för att respektera andra handlar angående för att förbättra ett medvetande till fanns andra individers gränser går, hur andra är kapabel signalera detta samt vilket barnet förmå utföra till för att visa respekt på grund av andras integritet.
enstaka medvetande på grund av andra människors integritet samt enstaka förmåga för att möta andra individer vid en respektfullt sätt är kapabel även artikel ett bas på grund av för att barnet vid sikt bör behärska förbättra enstaka medvetande på grund av vilket samtycke innebär.
Så är kapabel ni jobba till för att stärka barns integritet
I förskolan möter ni ungar inom olika åldrar liksom äger olika förutsättningar samt olika behov från tillväxt, utbildning samt vård.
avgränsningar på grund av barns personliga samt kroppsliga integritet är kapabel variera ifrån en ungar mot en annat.
detta innebär att även ditt bemötande behöver variera beroende vid barnets förutsättningar, mot modell ålder samt mognad.
Lyssna vid samt lär uppleva barnet
För för att behärska respektera en barns integritet behöver ni lyssna på samt lära uppleva barnet. ungar äger, noggrann liksom vuxna, olika behov från samt vilja mot kroppskontakt.
ett sektion unge önskar sitta inom knät och få ett kram då dem existerar ledsna medan andra ungar bara önskar kramas då dem existerar glada.
De ska också få möjlighet att utveckla en medvetenhet om sin kroppsliga och personliga integritetBarnets behov från att vara nära något förmå variera beroende vid flera olika faktorer, mot modell barnets ålder, känslor samt vem detta existerar vilket möter barnet. Barns kroppsliga gränser behöver respekteras samt därför existerar detta viktigt för att detta existerar barnets behov från kroppskontakt vilket får styra.
Som myndig behöver ni lyssna vid barnets signaler.
Känner ni dig osäker förmå ni fråga barnet vid vilket sätt hen önskar äga tröst. Ibland är kapabel ni behöva konkretisera tillsammans ett linjär fråga: "Skulle ni vilja äga ett kram, alternativt artikel ifred?" vid således sätt kunna ni utföra barnet delaktigt samt ge barnet tillfälle för att uttrycka sin åsikt. då ni lyssnar vid barnet visar ni för att ni respekterar hens integritet.
små människor kunna även signalera en behov från för att existera inom fred.
I nioårsåldern blir barn mer medvetna om hur de är i andras ögon och börjar tänka på hur deras identitet ter sigen sätt för att visa respekt på grund av barns integritet kunna då vara för att producera platser var barnet förmå erhålla artikel ensamt ett stund. detta existerar en sätt att visa för att ni äger tillit mot barnet dock även för att ni förstår barnets behov från ett lugn stund.
Gör barnet delaktigt inom omsorgssituationen
Att utföra barnet delaktigt inom omsorgssituationen samt inom andra omröstning likt berör barnet är kapabel existera en sätt för att visa respekt på grund av barnets integritet.
detta är kapabel mot modell handla ifall för att låta barnet besluta ifall en blöjbyte bör ske före alternativt efter fruktstunden alternativt för att barnet får välja plats blöjbytet bör ske. Ibland önskar barnet ej äga den vård vilket hen existerar inom behov från.
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare beskriver arbetet med att ge alla barn i förskolan möjlighet att stärkas i sin identitetDå existerar detta viktigt för att ni genomför omsorgen tillsammans med respekt på grund av barnet. en sätt för att utföra detta är kapabel existera för att förmedla mot barnet varför omsorgen behöver genomföras. ni kunna även visa respekt genom för att inom förväg informera vad vilket kommer hända, mot modell genom att säga: "Nu kommer jag för att uttorkning din näsa".
Genom för att kommunicera tillsammans barnet inom olika omsorgssituationer är kapabel ni producera möjligheter till barnet för att förbättra ett inledande medvetande till sin kroppsliga integritet.
detta handlar dels ifall för att kommunicera vad ni fullfölja samt varför, dels ifall för att presentera vissa kroppsdelar vilket privata. inom omsorgssituationer kunna ni även ge barnet möjlighet för att förbättra sin självständighet. ni kunna mot modell uppmuntra barnet för att ta vid sig kläderna egen, tvätta sin munhåla egen alternativt uttorkning sig egen efter en toalettbesök.
Hjälp barnet för att sätta gränser
Du förmå även stödja barnet inom för att tydliggöra till andra fanns barnets gränser går.
Därför är det viktigt att varje tid och alla som arbetar med barn, eller själva är föräldrar, reflekterar över vilken barnsyn som formar ens eget beteendeen sätt är kapabel existera för att sätta mening vid detta barnet visar tillsammans sitt kroppsspråk. detta kunna handla angående för att barnet signalerar tillsammans med sin lekamen att hen ej önskar kramas alternativt leka enstaka speciell lek, samt då sätta mening vid detta åt barnet: ”Nu verkar detta liksom för att ni ej önskar leka den här leken”.
nära dessa tillfällen förmå ni även förbättra barnets medvetande på grund av för att individers integritet förmå skilja sig åt. för att ni vilket myndig sätter mening vid detta såsom sker kunna existera en sätt för att hjälpa barnet för att förstå andras signaler.
Som myndig behöver ni också visa för att barnet behöver existera försiktig tillsammans med sina lekkamrater samt respektera deras gränser, samtidigt vilket ni behöver hjälpa barnet för att hitta andra strategier än för att mot modell knuffas till för att producera förbindelse alternativt visa omtanke.
ett sådan plan förmå mot exempel vara för att barnet frågar sin kompis angående hen önskar leka alternativt äga ett kram. detta existerar viktigt för att leken alternativt kramen sker ömsesidigt. vid detta på denna plats sättet visar ni för att en ungar inte någonsin äger riktig för att utföra något vid någon ytterligare såsom ej känns god på grund av detta andra barnet.
ni förmå även prata tillsammans med barnen angående för att detta ständigt går utmärkt för att informera till enstaka myndig ifall någon fullfölja något mot barnet liksom hen ej vill.
Var enstaka förebild
Du likt arbetar inom förskolan existerar betydelsefull såsom förebild. Hur ni pratar tillsammans barnen, vilka ämnen ni ställer samt hur ni bemöter barnen påverkar deras ögonkontakt vid sin samt andras integritet.
Även ni likt myndig är kapabel signalera då ni känner för att en unge går ovan dina gränser. detta förmå handla angående för att ni ger alternativ, mot exempel: ”Du får gärna ge mig ett kram, dock jag önskar ej äga enstaka puss” alternativt för att ni berättar plats dina gränser går: ”Nu är dina sker väldigt nära mitt ansikte. detta känns ej utmärkt.
är kapabel ni backa lite?” för att existera förebilder handlar även angående hur ni likt arbetar vid förskolan bemöter varandra. Genom en respektfullt arbetsklimat är kapabel barnen ett fåtal ta sektion från ett miljö likt existerar fylld från tillit mot varandra samt respekt till samtliga individer samt deras integritet.
Dokumentation samt integritet
Det existerar viktigt för att respektera barns integritet då ni dokumenterar.
detta inledande steget förmå artikel för att ni samt dina kollegor samtalar om vilket syftet tillsammans med dokumentationen existerar. vilket samt hur många bör dokumenteras? då detta existerar dags för att registrera förmå ni börja tillsammans med för att tänka ovan vad inom aktiviteten detta existerar ni önskar registrera samt hur barnets integritet kunna värnas då.
Här finns förslag på hur du kan arbeta för att stärka barnens integritet i förskolanSer barnet ut för att vilja medverka vid bild? Befinner sig barnet i ett känslig situation, mot modell ifall barnet sover alternativt existerar ledset?
För för att barnets integritet bör behärska respekteras inom problem att diskutera liksom rör dokumentation är detta viktigt att barnet upplever för att hen äger chans för att neka mot för att bli mot modell fotograferad.
en nej kunna uttryckas vid flera olika sätt, mot modell verbalt, tillsammans med gester alternativt tillsammans annat kroppsspråk. ni såsom arbetar inom förskolan behöver artikel observant vid vilket barnet försöker signalera.
Att värna ifall barns integritet nära dokumentationstillfällen kunna även handla angående för att utföra barnet delaktigt.
Hur vi ser på barn får stor betydelse för hur vi agerar mot barn och hur barnet formar sin egen identitetBarnet kan själv erhålla att fatta beslut eller bestämma något vilket såsom bör avbildas alternativt sålunda kunna du fråga barnet ifall ni mot modell får ta ett foto från barnet. Ibland kunna ni behöva fråga inom efterhand, mot modell ifall ni äger tagit ett foto till för att fånga enstaka speciell stund.
angående ni kommer att visa dokumentationen på grund av någon ytterligare förmå ni fråga barnet angående detta går god. Även angående barnet äger sagt ja mot för att bli dokumenterad behöver detta inte betyda för att barnet önskar för att dokumentationen bör framträda till andra. Genom att få ett godkännande ifrån barnet nära upprepade tillfällen visar ni för att detta ständigt går god för att ändra sig.
Förutom för att du visar respekt på grund av barnets integritet, visar ni samtidigt vid betydelsen från för att ge sitt samtycke. detta kunna producera möjligheter för att prata tillsammans med barnet ifall detta ansvar den liksom fotograferar alternativt filmar äger mot den vilket blir dokumenterad.